Школа (Индия)

"Школа" - это драматический индийский фильм режиссера Милинда Укея. Укей начал вою карьеру в кинематографе в качестве эпизодического актера в фильме Навеки твоя в 1999 году. Однако с актерской карьерой не заладилось, поэтому в 2002 году он попытался реализовать себя в качестве режиссера и сценариста. Первым фильмом в его фильмографии в новом амплуа стал Desh Devi, который не пользовался успехом как на родине, так и во всем мире. В 2005 году ему доверили поработать над мультфильмом Хануман, а в 2007 году он пришел на телевидение, сняв комедийный фильм Humnee Jeena Seekh Liya. Фильм "Школа" стал четвертой его работой в качестве режиссера.

Сценарий довольно своеобразный и задается серьезными вопросами о современной системе образования. Учительство и преподавание всегда считались благородными профессиями. Но осталась ли система неизменной в наши дни? Безусловно, нет. Система меняется и все более углубляется в коммерцию. Теперь нужно платить за все. С каждым днем любой общественный институт, который когда-то был бесплатным, становится платным и эта плата постоянно растет, независимо от роста или его отсутствия в уровне заработной платы, инфляции и других факторов. Авторы фильма затрагивают проблемы современной индийской школы. Впрочем, нужно понимать, что подобные проблемы есть практически в каждой стране. А начинается все с простого прихода Рахула школьного учителя иностранных языков в одну из местных школ Мумбая.

Казалось бы, простая школа со своими учителями и детьми. Сюжет довольно современный, ведь сейчас за все нужно платить. Именно по этой причине директор школы вынужден искать новые способы получения денежных средств из обучения детишек. Но делает это он далеко не по своей воле, а из-за бюрократов-чиновников, которые грозят закрыть его школу. В этом случае дети не смогут получить образование. Они предлагают поднять оплату за обучение в несколько раз, что может привести в трагическим последствиям. Кроме того, они уверены в том, что нужно модернизировать заведение современными техническими средствами. Плохо то, что директор пытается найти выход в одиночку, не получив советов от учителей. Учителя в школе от происходящего и не понимают, почему в школе происходят такие странные вещи, которые превращают образовательное учреждение в реалити-шоу. Тут вам и бесконечные прослушивания детей, и театральные постановки, и акробатические фигуры. А ведь они еще дети, которые не способны справляться с такими нагрузками.

В конце концов, учителям придется осмелиться на шаг, который должен спасти их учеников от эксплуатации, а школу от закрытия.